La Gira Educativa, encabezada por el gobernador Claudio Poggi, desembarcó en su séptimo día en el departamento Junín y comenzó en Carpintería, donde quedó inaugurado el nuevo edificio del nivel Inicial de la Escuela N°159 “Provincia de Jujuy”. La obra, que demandó una inversión de $538.808.271,01 y se ejecutó en 270 días, permite que funcionen en un mismo espacio las salas de 3, 4 y 5 años.

El edificio, denominado “Arcoíris”, responde a un reclamo histórico de la comunidad educativa. El pedido de contar con un espacio propio para el nivel Inicial data de 2005. Hasta ahora, las actividades se desarrollaban en dos antiguas caballerizas unidas por un pasillo.

Un reclamo de más de dos décadas

Durante el acto, la vicedirectora Guillermina Schenk leyó una carta en la que recordó que la concreción del edificio es el resultado de más de 20 años de espera.

“No es solamente la apertura de un nuevo espacio físico, es la concreción de un anhelo que comenzó hace más de 20 años”, expresó, y destacó que la inauguración también implica la incorporación de dos salas de 3 años, ampliando el acceso temprano al sistema educativo.

Hasta ahora la institución contaba con dos salas de 4 años y dos de 5. Con la nueva infraestructura se suman dos salas de 3 años, fortaleciendo la escolarización temprana.

Gobernador Claudio Poggi. (Foto: ANSL)

La directora de Obras de Arquitectura y Viviendas, Marina Ortiz, explicó que el edificio cuenta con tres áreas cubiertas integradas por circulaciones internas y vinculadas a espacios exteriores. El área pedagógica dispone de tres salas para niños y niñas de 3, 4 y 5 años, cada una con su batería de sanitarios.

Además, el jardín tiene área administrativa propia con dirección, vicedirección, secretaría, administración, cooperadora y sector de cocina. Se incorporó también un área de apoyo con Salón de Usos Múltiples, sanitarios, depósito, sala de máquinas y hall de acceso.

Escolarización temprana como política

Durante la actividad, el gobernador explicó que la apertura de salas de 3 años forma parte de una política impulsada desde el inicio de la gestión.

“Hace dos años solamente el 30% de los chicos de 3 años estaban escolarizados. Ahora llevamos más del 60%”, señaló.

Remarcó que la escolarización temprana impacta positivamente en la formación posterior de los niños y vinculó esa estrategia con el Año de la Educación, declarado por el bicentenario de la primera escuela fundada por Domingo Faustino Sarmiento en San Francisco del Monte de Oro.

También volvió a plantear la relación entre educación y desarrollo. “La riqueza de una sociedad no está en si tenemos oro, litio o soja. Pasa por la formación de su gente”, sostuvo.

Gira Educativa en Carpintería. (Foto: ANSL)

Reconocimiento a directivas

En el marco de la visita, fueron distinguidas la vicedirectora Guillermina Schenk y la regente del nivel Secundario Marisol Barreto, quienes accedieron a sus cargos tras superar el Concurso de Cargos Jerárquicos 2025.

Ambas atravesaron instancias de capacitación en gestión institucional, rindieron exámenes y defendieron proyectos ante un comité evaluador.

“Fue una experiencia muy linda, larga e intensa. Aprendimos un montón”, expresó Schenk. Barreto coincidió en que las instancias formativas permitieron adquirir herramientas aplicables al trabajo cotidiano.

El ministro de Educación, Guillermo Araujo, destacó que forman parte de un grupo de más de 200 directivos que accedieron a cargos jerárquicos tras un proceso de más de un año de formación y evaluación.

Talento en los Intercolegiales

La jornada incluyó además el reconocimiento a Matilda Mena, alumna de 15 años del curso 3°B, distinguida en los Juegos Intercolegiales Culturales 2025 en la disciplina Artes Visuales.

La joven obtuvo el primer puesto en Dibujo Digital con la obra “Memorias Cruzadas” y el segundo puesto en Dibujo Tradicional con “La Lucha por lo Propio”. Ambas producciones están vinculadas a la gesta de Malvinas.

Gira Educativa en Carpintería. (Foto: ANSL)

“Una simboliza el esfuerzo que hicieron los soldados argentinos por recuperar las Islas y el otro representa cómo se tapó la guerra mostrando noticias y diarios del Mundial en primer plano y más escondido todo lo relacionado a Malvinas”, explicó.

La estudiante contó que la experiencia fue muy positiva y que desde pequeña tiene vocación por el dibujo.

Con la inauguración del edificio “Arcoíris”, el reconocimiento a directivas y la distinción a una alumna, Carpintería fue el punto de partida del séptimo día de la gira educativa por el departamento Junín.