En el Año de la Educación, el Gobierno Provincial también busca fortalece las cooperadoras escolares, comunidades integradas por padres y tutores que, desinteresadamente, dedican parte de su tiempo a colaborar, a través de distintas actividades, para llevar solución a necesidades que se presentan en las escuelas.

En pos de apoyar este modelo, el Estado lanzó este martes, durante la visita del gobernador Claudio Poggi a la Escuela N°320 ‘Nicolás Avellaneda’ de Santa Rosa del Conlara, el programa ‘Cooperadora Activa’, una propuesta que tiene como objetivo esencial incentivar la participación activa de más padres, tutores y graduados en estas entidades.

La directora de Personería Jurídica, Lorena Domínguez, explicó que parten de la base de concebir a las cooperadoras escolares como “entidades solidarias que acompañan la escuela, compuestas del vínculo entre la familia y la institución”.

A partir de ello, diagramaron cuatro ejes centrales que apuntan a promover el desarrollo y crecimiento de este modelo en la provincia. Arranca por una campaña masiva de comunicación y difusión de las ventajas de estas entidades, sensibilizando sobre el rol que pueden cumplir para el progreso de una institución educativa. “Por eso vamos a entregar un kit con material audiovisual a cada cooperadora, una carta formal de invitación a participar y un manual práctico para que lo repartan entre padres”, dijo.

El segundo eje es el reempadronamiento y la regularización institucional, para ayudar a que cumplan con sus obligaciones administrativas a través de asistencia técnica territorial y una simplificación de los procesos burocráticos. “Por ejemplo, encontramos que en cooperadoras rurales les cuesta llegar al mínimo de 10 o 12 miembros, entonces vamos a reducir el número obligatorio y simplificar el procedimiento de convocatoria, asambleas y demás”, explicó Domínguez.

Lo siguiente es un ciclo de capacitación dirigido a los cuerpos directivos de cada organización. “Se divide en tres módulos virtuales y un encuentro presencial regional. Vamos a abordar estrategias para estimular la participación, para lograr ese involucramiento necesario, y formas de comunicar lo que hacen para llegar a más gente”, destacó la funcionaria.

Por último, aquellas cooperadoras que cumplan satisfactoriamente con lo mencionado podrán acceder a líneas de financiamiento público a destinar en bienes de uso para la generación de recursos o para cubrir necesidades de cada establecimiento. “La idea es que puedan sumar, por ejemplo, un horno pizzero para generar ventas y así aumentar sus ingresos”, explicó.

Un ejemplo a seguir

La decisión de lanzar la política pública destinada a cooperadoras escolares en la Escuela Nº320 ‘Nicolás Avellaneda’ no fue azarosa, sino un gesto para reconocer el crecimiento y la labor de aquella integrada por padres que son parte de la comunidad vinculada al establecimiento. A cargo del presidente, Damián Marcellino, la entidad aprovechó las oportunidades del Programa de Fortalecimiento Institucional para recuperarse de un pasado con múltiples intervenciones y papeles desordenados.

Ahora, ya con la documentación de regularidad presentada ante Personería Jurídica, la organización avanza a pasos agigantados. El Gobernador acompañó a la comisión directiva a colocar la cinta de ‘Cumplimos’ a los cinco proyectos sociales que ya concretaron, mediante los cuales accedieron a dispensers de agua y garrafones, elementos de cocina para elevar la calidad de la copa de leche que le brindan a los alumnos, un sistema de audio para la escuela, impresoras y pantallas para proyectar y, por último, una desmalezadora y cortadora de césped, para realizar mantenimiento del predio.