El gobernador Claudio Poggi encabezó este miércoles la apertura de las 25° Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica (Jolate), que se desarrollan en la Universidad de La Punta (ULP). Ante investigadores, académicos y estudiantes, sostuvo que la formación de las personas es fundamental para el crecimiento de las comunidades y repasó las políticas educativas que impulsa el Gobierno provincial.

El encuentro, organizado conjuntamente por la ULP y la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), cuenta con el patrocinio de la Asociación Latinoamericana de Teoría Económica (ALTE). Durante las jornadas se presentan investigaciones y se debaten avances en economía matemática, teoría de juegos y otras áreas de la disciplina.

Poggi fue recibido por el rector de la ULP, Luis Quintas, y el presidente de la ALTE, Elvio Accinelli. También participaron el rector de la UNSL, Raúl Gil, y autoridades académicas de ambas instituciones.

Durante su discurso, el gobernador agradeció la elección de San Luis como sede de la 25° edición y se refirió al papel que cumple la educación en la formación de investigadores y profesionales: “Todo investigador, todo científico o todo académico nace de una buena educación, y de un esfuerzo personal”.

El gobernador Claudio Poggi inauguró las Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica. (Foto ANSL)

En ese sentido, afirmó que desde el inicio de su gestión “hemos puesto la educación en el centro de las políticas públicas” y explicó que dedica parte de su agenda a recorrer establecimientos escolares para conocer las necesidades de las comunidades educativas.

Poggi sostuvo que el desarrollo de una sociedad no depende exclusivamente de sus recursos naturales, sino de la preparación de sus habitantes. “La riqueza de una nación, de una provincia o de una comunidad, no está en si tiene litio, oro, o enormes riquezas naturales. Pasa en la formación de sus recursos humanos, de su gente”, señaló.

Comprensión lectora, matemática e inteligencia artificial

Uno de los principales ejes de su exposición fue el fortalecimiento de la comprensión lectora. El mandatario recordó que una evaluación provincial realizada en abril de 2024 mostró que solo el 35% de los estudiantes de 1º, 2º y 3º grado comprendía lo que leía.

A partir de ese diagnóstico, el Gobierno implementó una metodología de alfabetización inicial, acompañada por capacitación docente y seguimiento de los aprendizajes.

El gobernador Claudio Poggi inauguró las Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica. (Foto ANSL)

Según los resultados presentados por el gobernador, en abril de 2026 el porcentaje de alumnos de esos grados que comprendía lo que leía alcanzó el 85%, lo que representa un incremento de 50 puntos porcentuales respecto de la primera medición.

Otro de los aspectos abordados fue el desarrollo de las habilidades matemáticas mediante la resolución de problemas y el pensamiento lógico. Poggi recordó que el programa comenzó con una prueba piloto en 40 escuelas primarias y posteriormente se extendió al nivel secundario.

También mencionó la Ley Provincial 1202, que institucionaliza el fortalecimiento del aprendizaje de las habilidades matemáticas en la educación obligatoria.

La incorporación de la inteligencia artificial al sistema educativo fue otro de los temas de su presentación. El gobernador tuvo en cuenta que la expansión de esta tecnología exige preparar a los docentes para utilizarla como herramienta pedagógica y orientar a los estudiantes en su aplicación.

En ese marco, se refirió a la Diplomatura en Inteligencia Artificial que la Provincia desarrolla junto con la Universidad Austral. De los aproximadamente 13.500 docentes que integran el sistema educativo sanluiseño, unos 11 mil se inscribieron en la propuesta, organizada en dos cohortes durante 2026. Además, está prevista una tercera edición para el primer semestre de 2027.

San Luis, sede de un encuentro científico latinoamericano

Las Jolate cuentan con una trayectoria de 25 años y constituyen un espacio de intercambio académico para investigadores de distintos países de América Latina. Su propósito es difundir avances científicos, fortalecer la cooperación entre instituciones y promover la formación de nuevas generaciones de especialistas.

Accinelli, se refirió a la relación histórica de las jornadas con San Luis y valoró el respaldo de las universidades y del Gobierno provincial para la realización del encuentro.

Por su parte, el rector de la UNSL puso el foco en la contribución de la matemática al desarrollo científico y tecnológico. También se refirió a la necesidad de impulsar el recambio generacional y abrir espacios para la participación de jóvenes investigadores.

Quintas, recordó los orígenes de las jornadas, organizadas hace más de dos décadas junto con investigadores de la UNSL, y señaló que estos encuentros permiten generar vínculos entre estudiantes, académicos y especialistas de distintas instituciones.

Al finalizar su intervención, Poggi dio la bienvenida a los participantes y los invitó a recorrer los atractivos turísticos de San Luis durante su estadía en la provincia.